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2023-01-27 宏碁/技嘉科技/大謙科技- 台灣打造行動教室 造福菲律賓偏鄉中輟學子

by dachun / 星期五, 27 1 月 2023 / Published in 最新消息, 會員媒體報導, 電子媒體報導

從豔陽高照到夜幕低垂,20多名菲律賓學子聚集在閒置空地臨時架起的「行動教室」認真聽講。這台行動教室小卡車由台灣打造,讓菲國偏鄉失學年輕人能在工作之餘接受教育。

「行動教室巡迴偏鄉」計畫由菲律賓團隊Seed4com(社區永續能源及企業發展)提出,去年在中華民國經濟部國際貿易局的「愛無界台灣精品」全球公益活動脫穎而出。

菲律賓全國有7640個島嶼,許多小島間交通往來不便,島上更缺乏電力和網路資源。

Seed4com團隊成員發現小島及偏鄉學習資源匱乏,當地弱勢家庭的孩子必須支撐家計,往往未能完成學業,但工作之餘,又難以找到閒暇到學校進修,於是提出「行動教室」計畫,把「行動教室小卡車」開進鄉間,提供失學年輕人和成人必要的學習資源。

為促成這個計畫,中華民國外貿協會與聯合再生能源、華碩、宏碁、技嘉科技、大謙科技等台灣精品得獎廠商合作,以太陽能板在菲律賓打造行動教室小卡車,車身繪有台灣精品標誌及台灣精品、免費學習等字樣。

卡車內的桌椅每到定點就可卸下,還備有筆記型電腦和網路,搭配菲律賓教育部支援的教師,巡迴菲國偏鄉提供失學民眾數位公民素養、綜合數學、生活技能和創業課程。

菲律賓教育部支援的教師包蒂斯塔(Bing ApawanBautista)說,行動教室造福的中輟青少年和成人都是菲國教育部「替代學習系統」(ALS)登記在案的學員。

她表示,替代學習系統和正式的學校教育有很大的不同,教學課綱與學校教育大相逕庭,分為5大部分,包括英文溝通技巧、菲律賓語溝通技巧、數位公民素養、批判性思考和解決問題,以及生活技能。

包蒂斯塔告訴中央社記者,行動教室對學員幫助很大,可以教導他們如何用電腦,學員未來可以把學到的東西運用到工作上。學員從替代學習系統結業後,「我們知道我們所教的課程會陪著他們一起,被應用在某處」。

不過,包蒂斯塔說,由於替代學習的學員很多住在偏鄉,教學確實遭遇很多困難。有時需要跋山涉水,有時上課的地方有醉漢,有時經費不足,甚至需要自掏腰包。

另外,她表示,替代學習的學員們多半識字不多,尤其是小學就中輟的學員。還有不少學員既要工作,還要照顧家庭,學習時間有限,上課必須配合他們的時間,還要很有耐心。

包蒂斯塔說:「因為我們知道學習對他們很重要,即使他們要兼顧工作和家庭,仍然希望他們可以完成課業。」

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